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Partenariat nord-américain pour l’action communautaire en environnement

Qu’est-ce que le PNAACE?

La CCE a créé le PNAACE pour promouvoir une responsabilité et une intendance partagée de l’environnement grâce à des partenariats avec les nations tribales, les peuples, collectivités, gouvernements, conseils et organisations autochtones, les milieux universitaires et les organisations non gouvernementales enregistrées au Canada, au Mexique et aux États-Unis.

Depuis 2010, le PNAACE a été au cœur d’efforts de collaboration visant à relever les défis environnementaux urgents tout en favorisant le développement durable et en encourageant la coopération transfrontalière. Par l’intermédiaire du PNAACE, la CCE encourage les initiatives environnementales modèles qui permettront d’établir des partenariats à long terme qui amélioreront les conditions environnementales dans les collectivités et appuieront les priorités locales.

Dates limites

  • Réception des propositions » NOUVELLE DATE LIMITE 24 janvier 2024, 17 h, HNE
  • Évaluation des demandes » Janvier à avril 2024
  • Annonce officielle des subventions octroyées » Mai 2024
  • Début de la mise en œuvre des projets » Juin 2024
  • Date maximale de fin des projets » Juin 2026

Habiliter les peuples autochtones et accroître l’adaptation aux changements climatiques en intégrant le savoir autochtone

Compte tenu de leurs milliers d’années d’expérience en conservation et en gestion de l’environnement, les peuples et collectivités autochtones ont des systèmes de connaissances et des pratiques inestimables qui contribuent à la gestion durable et à la préservation des ressources qui peuvent aider à relever les défis environnementaux, y compris la crise des changements climatiques.

Le présent cycle de subventions du PNAACE vise à appuyer l’adaptation aux changements climatiques en Amérique du Nord en engageant et en habilitant les collectivités, notamment les collectivités autochtones et locales, à appliquer le savoir autochtone pour renforcer la résilience des collectivités aux changements climatiques. La CCE invite les organisations à soumettre des propositions pour soutenir des initiatives environnementales qui aideront les collectivités nord-américaines à améliorer leur adaptation aux changements climatiques. Ces initiatives doivent miser sur la collaboration avec les peuples autochtones et les collectivités locales et reconnaître, appliquer et protéger les systèmes de connaissances autochtones et traditionnelles.

Appliquer

NAPECA Grants

Réponse des collectivités au programme de subventions PNAACE

Le sixième cycle du programme de subventions du PNAACE s’est terminé par la sélection de 10 bénéficiaires de subventions représentant un large éventail de collectivités au Canada, au Mexique et aux États-Unis. Le cycle de 2022 a appuyé des projets environnementaux visant à aider les collectivités d’Amérique du Nord à appliquer des solutions et à renforcer leur capacité de se rétablir de la pandémie de COVID-19.

Apprenez-en plus sur les précédents bénéficiaires de subventions PNAACE et leurs projets.

Map showing all NAPECA projects from 2011

Concepts généraux

Étant donné que les peuples autochtones vivent dans des environnements et des contextes différents propres à leur pays, à leur région et à leur histoire, nous proposons trois définitions du savoir autochtone qui reflètent la diversité des perspectives nord-américaines.

Définition du gouvernement du Canada1 : 

Il n’existe pas de définition universelle du savoir autochtone. Pour nous, le « savoir autochtone » correspond à un ensemble de systèmes de connaissances complexes fondés sur la vision du monde des peuples autochtones. Le savoir autochtone reflète les systèmes uniques de cultures, de langues, de valeurs, de gouvernance et juridiques des peuples autochtones ainsi que leur histoire. Il est axé sur les lieux, cumulatif et dynamique. Les systèmes de savoirs autochtones se fondent sur l’harmonie et le maintien de bonnes relations avec la nature. Les systèmes de savoirs autochtones s’appuient sur les expériences des générations précédentes, éclairent les pratiques des générations actuelles et évoluent dans le contexte de la société contemporaine.

Définition du gouvernement des États-Unis2 : 

[traduction]

Le savoir autochtone (ci-après appelé “connaissances écologiques traditionnelles [CET]”) désigne les connaissances évolutives acquises par les peuples autochtones et locaux au cours de centaines ou de milliers d’années grâce à un contact direct avec l’environnement. Ces connaissances sont spécifiques à un lieu et comprennent les relations entre les plantes, les animaux, les phénomènes naturels, les paysages et la chronologie des événements qui sont utilisés pour les modes de vie, notamment la chasse, la pêche, le piégeage, l’agriculture et la sylviculture. Les CET sont un ensemble de connaissances, de pratiques et de croyances qui s’accumulent, évoluent par des processus d’adaptation et sont transmises de génération en génération par la culture, concernant les relations des êtres vivants (humains et non humains) entre eux et avec l’environnement. Elles englobent la vision du monde des peuples autochtones, qui comprend l’écologie, la spiritualité, les relations entre l’humain et l’animal, et bien d’autres choses encore.

Définition du gouvernement du Mexique3 :

[traduction]

Savoir autochtone : ensembles de connaissances, de valeurs, de conceptions et d’interprétations qui constituent des systèmes complexes étroitement liés aux visions du monde, aux territoires et aux ressources ou biens naturels des peuples et communautés autochtones; qui sont de nature collective et qui ont été acquises, héritées et pratiquées au fil du temps et sur les territoires des peuples et communautés autochtones, et transmises d’une génération à l’autre, conformément à leurs propres systèmes normatifs; qui sont le résultat d’expériences, d’études et de pratiques communautaires; qui sont générales et interreliées de façon à englober divers aspects de la vie communautaire et individuelle; et qui font partie du patrimoine culturel en tant qu’éléments de l’identité des peuples et des communautés autochtones, et donc, qui sont dynamiques et en constante évolution, mais assorties de droits de propriété collective. Ce savoir, parfois partagé avec d’autres peuples et communautés, joue un rôle fondamental dans la prise de décision et il est essentiel pour le développement et l’avenir des peuples et communautés autochtones.

Exigences

Les projets qui répondent aux critères suivants seront admissibles à une subvention du PNAACE en 2024-2026 :

Habilitation communautaire

La CCE soutiendra des projets et des partenariats menés par des gouvernements, des organisations, des collectivités et des personnes autochtones ou favorisant leur participation active à la prise de décision en matière d’environnement, dans le respect de leurs droits et de leurs systèmes de connaissances autochtones. Les projets doivent être inclusifs et favoriser le leadership et l’autodétermination des Autochtones.

Adaptation climatique

Mettent de l’avant des actions qui amélioreront l’adaptation aux changements climatiques grâce à l’inclusion et à la protection respectueuses du savoir autochtone.

Concret

Disposent d’un plan de mise en œuvre intégral qui comprend les objectifs et les résultats, les actions spécifiques, les bénéficiaires et les intervenants, et les prévisions budgétaires.

Durable et mesurable

Proposent des solutions écologiques à long terme qui peuvent démontrer une incidence directe sur les collectivités et des résultats environnementaux positifs.

Inspire

Pourraient être reproduits dans d’autres régions ou inspirer d’autres collectivités à mettre en œuvre des initiatives qui abordent des questions similaires.

Partenariats

Établissent des partenariats ou des collaborations qui répondent aux défis et aux priorités établis par la collectivité et respectent le savoir et les systèmes autochtones.

Mobilise des ressources

Ont recours à d’autres ressources pour accroître l’incidence, la reproductibilité et la durabilité du projet et de ses résultats.

Contactez-nous

Si vous avez des questions, veuillez contacter :

Coordinatrice des programmes de subventions
514-350-4347