Subvención NAPECA

Antecedentes

Como otros estados de la república mexicana, Tabasco ha sufrido una gran pérdida de su flora nativa debido a la creciente expansión de la mancha urbana. La agricultura, la industria y la ganadería invaden cada vez más las áreas verdes naturales. Aunado a esto, los programas de forestación rural y urbana, así como la entrega de árboles frutales, se suelen llevar a cabo con plantas invasoras o foráneas —sea por su adaptabilidad o atractivo visual o bien por su mayor rentabilidad comercial—, y con frecuencia éstas acaban desplazando a la vegetación local. En muchos casos, los programas simplemente carecen de una adecuada selección de especies y, en general, no se dirigen a la conservación de la flora nativa y la divulgación de su importancia, de modo que ésta no recibe espacios para su cultivo y propagación.

Por lo anterior, este proyecto se enfoca en dos problemas principales:

1. el desconocimiento de las especies de flora nativas y su importancia para el ecosistema local, y
2. la ausencia de áreas destinadas a la siembra de dichas especies.

Con el fin de enfrentar esos dos problemas se llevará a cabo una campaña dirigida a alumnos de educación básica para que, primero, conozcan la diversidad e importancia de la flora del estado de Tabasco y, después, adquieran las habilidades y motivación necesarias para ayudar a preservarla con la construcción de jardines y muros verdes en sus escuelas. De igual forma, se emprenderá la construcción de un invernadero para la producción y conservación de múltiples especies de plantas nativas de Tabasco.

Metas

1. Recuperar y producir al menos 20 especies de plantas nativas.
2. Llevar a cabo una campaña de concientización sobre la importancia de la conservación de la flora del estado.
3. Disminuir la generación de residuos sólidos urbanos y aumentar el cuidado de las áreas verdes.
4. Conservar (mantener vivas) 70 por ciento de las plantas recibidas en donación.
5. Lograr cambios en los valores, conocimientos y comportamiento de los alumnos respecto del cuidado de su entorno.

Actividades principales

• Construcción de un invernadero y preparación de áreas de siembra.
• Selección, siembra y monitoreo de plantas nativas.
• Campaña de concientización y talleres sobre la diversidad de la flora del estado y la importancia de su conservación, así como sobre manejo de residuos sólidos.
• Monitoreo del impacto de los talleres en la preservación de las plantas recibidas en donación, al igual que en la cultura comunitaria en relación con el manejo de residuos sólidos urbanos.

Resultados

Producción de 20 a 30 especies de plantas nativas, con lo cual se recuperará parte de la flora en vías de desaparición y se dispondrá de plántulas suficientes que se donarán a los planteles participantes para la creación de muros verdes, jardines o huertos. Alumnos capacitados para el manejo de residuos y sensibilizados respecto de la importancia de la conservación de la flora nativa. Reproducción y conservación de las plantas donadas a las escuelas y seguimiento del impacto en los alumnos y su entorno (valores, difusión de lo aprendido en los talleres de concientización, imagen visual y limpieza de las escuelas, y disminución de la basura generada en los planteles).