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Compendio de proyectos y actividades de participación en materia de conocimiento ecológico tradicional en Canadá

[Documento disponible sólo en inglés]

Description

Este estudio identifica —sin evaluar su eficacia— los marcos disponibles en Canadá para propiciar la participación de las comunidades indígenas en asociación con el conocimiento ecológico tradicional (CET) en los ámbitos internacional, nacional, provincial o territorial y comunitario, así como iniciativas relacionadas con el CET emprendidas por universidades e instituciones de investigación, instancias públicas y gubernamentales, y socios del sector privado en Canadá que han integrado la participación de comunidades indígenas y locales.

Algunos ejemplos de estos marcos e iniciativas se describen en el cuerpo del presente informe, en tanto que a manera de anexos se incluyen cuadros detallados que ofrecen un panorama más exhaustivo de los marcos y mecanismos pertinentes que rigen el CET a escalas provincial o territorial y comunitaria. El documento incluye, asimismo, un inventario amplio de iniciativas relacionadas con el CET derivadas de asociaciones o alianzas entre comunidades indígenas y universidades e instituciones de investigación, organismos públicos y de gobierno, y el sector privado.

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