Le rapport donne des exemples de ces cadres\/projets et inclut en annexe des tableaux d\u00e9taill\u00e9s fournissant un aper\u00e7u plus complet des cadres et des m\u00e9canismes r\u00e9gissant les CET \u00e0 l\u2019\u00e9chelle provinciale-territoriale et communautaire. Le rapport dresse par ailleurs un inventaire d\u00e9taill\u00e9 des initiatives li\u00e9es aux CET men\u00e9es dans le cadre de partenariats entre, d\u2019une part, les collectivit\u00e9s autochtones et, d\u2019autre part, les universit\u00e9s et instituts de recherche, les institutions publiques et gouvernementales et le secteur priv\u00e9. Ce rapport sur le Canada fait partie d'une s\u00e9rie de trois; les deux autres rapports portent respectivement sur le Mexique et les \u00c9tats-Unis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cette \u00e9tude d\u00e9finit \u2013 sans toutefois en \u00e9valuer l\u2019efficacit\u00e9 \u2013 les cadres permettant actuellement la participation des collectivit\u00e9s autochtones du Canada poss\u00e9dant des connaissances \u00e9cologiques traditionnelles (CET) \u00e0 des initiatives de port\u00e9e internationale, nationale, provinciale-territoriale et communautaire, ainsi que la mise en \u0153uvre au Canada de projets li\u00e9s aux CET par des universit\u00e9s, des instituts de recherche, des institutions publiques et gouvernementales et des partenaires du secteur priv\u00e9, en collaboration avec les collectivit\u00e9s autochtones et locales.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":38604,"template":"","class_list":["post-45023","publications","type-publications","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","document_type-document-dinformation","document_theme-ecosystemes"],"acf":[],"yoast_head":"\n